כשחקנים על בימת החיים אנו נולדים עם פוטנציאל המאפשר לנו לשחק בצורה המוצלחת ביותר.

מהרגע שאנו נולדים למסגרת חברתית אנו מצופים להתאים את משחקנו לדרישות המשפחה והחברה.
אנחנו מפתחים רצון להשיג את מחיאות הכפיים של הקהל ומפחדים מקריאות בוז. 

​

המפגש עם המסגרות השונות מאתגר את יכולתנו לגלות את ייעודנו ולדבוק בו.

במהלך הקורס אנו לומדים כיצד לנתב את דרכנו במסגרות השונות תוך שמירה על עצמאות מחשבתית, וחיבור לחושים הפנימיים המהווים את המצפן המדויק עבורנו. 

​

לגדל אנשים מצליחים 

על מנת להצליח בחיים אנו זקוקים ליכולת הקשבה פנימית ולמודעות ערה ליכולות, למגבלות, לכישרונות ולתשוקות הנובעות מתוכנו. 
הקורס מקנה לנו כלים לדייק את תהליכי ההתפתחות מרגע הלידה, דרך תקופת בית הספר, הצבא, הטיול הגדול, בחירת לימודים, מקצוע וזוגיות.

​

לדוגמא:
נלמד כיצד להשכיב תינוק בצורה המיטיבה עם ההתפתחות הפנימית שלו
וכיצד להתאים את הבית לצרכיו כאשר הוא לומד לזחול וללכת.
נלמד כיצד להתמודד עם קונפליקטים פיזיים בין ילדי הגן מתוך הבנת הדרך שבה כל אחד מהם לומד להכיר את עצמו בתוך המסגרת.
נקבל כלים לזיהוי הצרכים של ילדי בית הספר כדי להבין מהו קצב הלימוד הנכון עבור כל אחד.
נתוודע לדרך שבה בני הנוער בונים את עתידם ונלמד כיצד לתמוך בהם בצורה מדויקת בזמן שהם בוחרים את מגמת לימוד התואמת את הייעוד שלהם.

אפקט הפרפר

קיים קשר בלתי ישיר בין המודעות של הפרט הנבנית כבר בבית הספר היסודי לתהליכים המתרחשים ברחבי העולם.
תוצר המודעות האישית של כל אדם מתווסף לגל של אינפורמציה המרכיב את מאגר התודעה הכוללת שממנו נובעים תהליכים גלובליים.
במהלך הקורס נעמיק בסוגיות אקטואליות שהן תוצר של התודעה הכלל אנושית כגון ההקצנה הדתית, ההגירה המסיבית ומלחמות בין מדינות.
מתוך הבנות אלה, נסקור את המגמות המתהוות ויוצרות את עתיד האנושות. 

יציאה מהעדר

מטרת הקורס היא להעניק לנו כלים לזהות את החיבור הספציפי של כל אדם למסגרות החברתיות בכדי לעזור לו לפתח עצמאות מחשבתית. 

כדי לקבל את הכלים להדרכה פרטנית נלמד לזהות בסיסי האישיות של האדם המורכבת מארבעה יסודות כאשר אחד מהם הוא הדומיננטי:

אישיות אש - הישגית / הרפתקנית / דינמית / אנרגטית / פזיזה 
אישיות מים - הרמונית / חברתית / רגשית / תלותית
אישיות אוויר - חקרנית / לוגית / עצמאית / מחושבת
אישיות אדמה - פרקטית / מסגרתית / איטית / יסודית / עקשנית

ההרכב האישיותי קובע את ההתייחסות של האדם למסגרות החברתיות.
כאשר נלמד להכיר את אופי מערכת היחסים של האדם עם החברה, נדע לייעץ לו
כיצד ליצור לעצמו מסגרת המבוססת על חירות אישית וחיבור לעצמה הפנימית. 

​

חיבור נכון לאש הרצון 

החיים שלנו מורכבים מסצנות המתבטאות דרך רצונות רגשות ומחשבות.
אדם רציונאלי יפעיל יותר רצונות להבין ולחקור,
אדם רגשן יפעיל יותר רצונות להרגיש וליהנות,
אדם הישגי יפעיל יותר רצונות לכבוש יעדים, 
אדם פרקטי יפעיל יותר רצונות לבנות מסגרת יציבה ובטוחה. 
כדי להכיר את הדרך שבה אנו מתנהלים נתוודע ל"מתמטיקה של היסודות"
הקובעת את כמויות הרצון (אש), הרגש (מים), המחשבה (אוויר)
וכוח הביצוע (אדמה) שיש בכל אחד מאתנו.

​

ילדי המחר ועתיד הגוף הפיזי 

האנושות נמצאת בתהליך אבולוציוני מואץ המתבטא בהגברת היכולות המנטליות והרוחניות. 
ילדינו נולדים עם יכולות של מחשבה עצמאית, יצירתית ומהירה הרבה יותר משל המבוגרים.
המפגש בין ילדי העידן החדש למסגרת המשפחתית והחינוכית מייצר קונפליקט שלא ניתן לגישור ומחייב שינוי מהותי. 
יחד עם זאת הילדים עדיין נולדים עם גופים הבנויים מ 70% מים וקיים קונפליקט בין מערכת ההפעלה המהירה והחדשה שלהם (המוח) לחומרה האיטית והישנה (הגוף). 
האבולוציה של המוח מחייבת שדרוג של גופי העתיד לכיוונים שאנו רואים בסרטי מדע בדיוני רבים כגון "אקס מן". 
במהלך הקורס נסקור את ההתפתחויות הטכנולוגיות בתחום המדע והרפואה הביונית שהם הבסיס ליצירת הגופים החדשים.

​

הבנת תופעות כלל אנושיות המאפיינות את תקופתנו

נסקור מגוון נושאים הנלווים לתהליך השינוי של התודעה האנושית בתקופתנו
כגון:
הקרמות הרגשיות מהעבר שמפריעות לנו לנצל את מלא הפוטנציאל המנטאלי, 

הבחירה הגוברת בזהות מגדרית שאינה בינארית, 

הפיתוחים הטכנולוגיים המשנים את הדרך בה אנו חושבים ומתנהלים בתוך מערכות היחסים. ועוד.

30 מפגשים מתוקשרים על ידי זאב אבירז